行走在教育之路上，一路繁花似锦，绽开朵朵爱的花蕾，一路浅吟低唱，唱出教育的婉转清扬。每一个教育者，都应在教学领域乘风破浪。3月16日，濮阳市特殊教育学校“青蓝工程”青年教师展示课如期举行。

　　“人有两个宝，双手和大脑。”第一节课由王曦晟老师带领培智部四年级一班的小朋友一同学习《人有两个宝》，王老师标准的普通话、亲切自然的教态，让同学们在朗读中获得乐趣，在愉悦的氛围中了解双手、大脑的作用，在趣味中学习，在学习中成长。

　　本节课在欢声笑语中结束，祁学军副校长对王老师的课程进行了点评：注重文本朗读，采用齐读、指读、点读等多种方式，把语文课读课文的要求落到实处；认真研读课文，熟练运用表格式教案。希望把粉笔字写得好一点。

　　第二节课，刘云娇老师执教的是培智义务教育实验教科书生活数学三年级上册《比轻重》。刘老师采用丰富多彩教具进行教学，更为贴近生活，快速吸引学生注意，有效提升学生学习效率。通过不同难度的选择题，针对不一样的学生进行个别化教学，符合课标中提到的“学生都能接受适合的数学教育，不同学习能力的学生在数学上得到不同程度的发展”。

　　课程结束之后，赵宗彪主任对刘老师课程进行了点评：环节清晰，设计了看一看、掂一掂、称一称三个环节，逐步引导学生学习A比B重，B比A轻；注重个别化教育，体现出不一样的层次学生的教育方法。同时，赵主任展示如何在课堂中管理学生，帮助青年教师提升教学能力。

　　第三节课，王晓光老师激情饱满地讲解了培智义务教育实验教科书生活数学三年级上册《比粗细》。王老师以动画引题，用大量的实物和学生感兴趣的盲盒，学习“看一看”和“重叠”两种方法比较轻重，再通过趣味性的开盲盒课堂练习巩固所学知识。做到了寓教于乐、快乐学习。

　　吕春玲副主任指出，王老师讲课过程中教学目标清晰，采用丰富教具、美观课件进行教学，善于引导学生主动思考，不仅教给学生学习内容，还教给学生学习的办法。

　　王老师师傅苗会老师希望，当学生没有回答时，能鼓励学生发言，让学生热情参加课堂；提高个人板书能力。

　　“早睡早起身体好。”艾博老师讲授的是培智义务教育实验教科书生活语文二年级下册《身体好》。手势舞的导入，层层递进式的新课讲授，趣味性的“你来说，我来做”“转盘游戏”等进行巩固提升，教导同学们早睡早起爱运动身体好，可以更为深入理解课文词语、句子。

　　课程结束，吴守刚校长进行了点评：选择正真适合教具进行教学，更贴合课文；正确运用教学机智；丰富的表情、肢体动作提升教师亲和度。

　　孙凤芹副主任针对本节课指出：艾老师在讲解词汇时做到了面对全体学生，同时还可以个别指导；教学设计体现分层教学，设计问题难度逐渐递增；关注学生个体差异，激发学生学习兴趣。建议要逐步引导同学观看教材，养成看书读书的好习惯。

　　艾老师师傅赵万利老师指出，要有耐心等待学生回答问题；遇到突发场景需要及时引导；把握每个环节时间。

　　杨燕老师温柔的嗓音将培智部二一班同学带入了《认识6》的学习之中，设置问题情景，并采用数一数、认一认等多种方法，让孩子们沉浸在数学的快乐中。同学们在学习过程中，结合实际，寻找生活中数字6，深刻体会到生活中处处存在数学。

　　张慧芬副主任根据讲授内容，认为作为年轻老师，杨老师成长非常迅速，课件制作精美，能够熟练运用多媒体，讲授过程中重难点突出。在教学中要帮助学生养成一个良好的习惯，教学目标要设置得更贴近学生生活。

　　以文传声，李露露老师在小鸟悦耳动听的歌声中一下子就带领培智部一年级一班小朋友进入了“森林”中，通过实物道具、精美动画，品读结合，层层递进，同学们认识了大树和小花，知道要爱护花草树木，不能随意践踏、损坏。

　　赵宗彪主任针对李老师的教学设计进行了点评：导入生动形象，新授环节从生活入手，通过看、摸、读、找等多种方法对大树、小花认识更深入，贴合学生特点，是一节优秀的课堂。但在教学过程中，要注意组织学生，调动学生参与课堂的积极性。

　　最后一节课，由孟庆松老师展示，聋部高中一年级学生整齐地坐在教室中进行学习《y=ax²（a＞0）的图像和性质》。孟老师在讲解中充分运用希沃白板，设计函数图像，通俗易懂。与学生互动交流，做到了以学生为主，教师为辅，符合新课标的要求。

　　师傅侯美英老师对其讲课进行评价：教学环节清晰，环环紧扣；讲课条理清晰，层次分明；充分的利用导学案，学生能够独立学习；书写总结，符合聋生学习特点；提升手语能力，有助于提高教学效率。

　　活动最后，祁学军副校长总结：首先青年教师拥有一个良好的态度，较快进入角色，学生也能够迅速进入情景；其次教师综合素养较高，但粉笔字等基本功仍要提升；青年老师对一节好课勇于尝试。对青年教师也提出一些成长建议：应加强课堂组织和管理，让学生都参与课堂；研读教材，在教学设计方面多下功夫，做到师生互动、生生互动等；希望得到的收获可以为以后教学做铺垫，坚信青年教师前途美好，未来可期！

　　“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量课堂都是课下无数遍的打磨，是徒弟们与师傅们一起努力的结果，是老师们互相切磋，不断前进、不断突破自我的过程。

　　如歌使命，师傅们不辱使命倾心培育；岁月芳华，新进教师不负众望虚心求教。本次活动的开展不仅为青年老师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过本次展示课，青年教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！